最近《喬家的兒女》正在熱播，該劇講述了從上世紀70年代起喬家五個孩子在艱苦歲月里互相扶持、努力生活的故事。該劇從播出起就收獲了不俗的口碑，除了精良的劇情設(shè)計之外，劇中還隱藏著許多法律上的小細節(jié)，下面就帶大家來回顧一下吧
 

　　喬祖望將四美送養(yǎng)，收養(yǎng)人是四美二姨介紹的沈老師夫婦，當二姨夫質(zhì)問起二姨的時候，二姨說：“那都是有正兒八經(jīng)民政局收養(yǎng)手續(xù)的！”那么劇中的收養(yǎng)是否真的“正兒八經(jīng)”呢？

　　劇中，喬家屬于單親家庭，喬祖望獨自一人撫養(yǎng)四位子女，生活一直比較困難，孩子們更是經(jīng)常吃不飽飯，喬祖望屬于有特殊困難無力撫養(yǎng)子女的生父母，四美則屬于生父母有特殊困難無力撫養(yǎng)的子女，二人分別滿足法律上送養(yǎng)人與被收養(yǎng)人的條件。收養(yǎng)四美的沈老師夫婦沒有子女，有撫養(yǎng)教育四美的能力，從人物設(shè)定來看顯然也滿足法律上收養(yǎng)人的條件。由于四美母親早已去世，因此喬祖望送養(yǎng)四美可以單方送養(yǎng)，而沈老師夫婦則是共同收養(yǎng)四美，且無論喬祖望送養(yǎng)還是沈老師夫婦收養(yǎng)，雙方都是自愿的。

　　此外，盡管劇中沒有直接透露四美當時的年齡，但喬祖望在送養(yǎng)前特意詢問過四美的意見，四美對于要被送去和沈老師夫婦一起生活表示非常愿意，所以送養(yǎng)也征得了四美本人的同意。因此，劇中沈老師夫婦收養(yǎng)四美的橋段確實屬于四美二姨所講的“正兒八經(jīng)”，是合法合規(guī)的收養(yǎng)。

　　法條鏈接：《民法典》第一千零九十三條 下列未成年人，可以被收養(yǎng)：

　　（一）喪失父母的孤兒；

　　（二）查找不到生父母的未成年人；

　　（三）生父母有特殊困難無力撫養(yǎng)的子女。

　　《民法典》第一千零九十四條 下列個人、組織可以作送養(yǎng)人：

　　（一）孤兒的監(jiān)護人；

　　（二）兒童福利機構(gòu)；

　　（三）有特殊困難無力撫養(yǎng)子女的生父母。

　　《民法典》第一千零九十七條 生父母送養(yǎng)子女，應(yīng)當雙方共同送養(yǎng)。生父母一方不明或者查找不到的，可以單方送養(yǎng)。

　　《民法典》第一千零九十八條 收養(yǎng)人應(yīng)當同時具備下列條件：

　　（一）無子女或者只有一名子女；

　　（二）有撫養(yǎng)、教育和保護被收養(yǎng)人的能力；

　　（三）未患有在醫(yī)學上認為不應(yīng)當收養(yǎng)子女的疾病；

　　（四）無不利于被收養(yǎng)人健康成長的違法犯罪記錄；

　　（五）年滿三十周歲。

　　《民法典》第一千一百零一條 有配偶者收養(yǎng)子女，應(yīng)當夫妻共同收養(yǎng)。

　　《民法典》第一千一百零四條 收養(yǎng)人收養(yǎng)與送養(yǎng)人送養(yǎng)，應(yīng)當雙方自愿。收養(yǎng)八周歲以上未成年人的，應(yīng)當征得被收養(yǎng)人的同意。

　     葉小朗偷偷將一成的資料稿子搶先在報紙上發(fā)表，侵犯了一成的什么權(quán)益？

　　劇中葉小朗在機緣巧合之下接觸到了一成的稿件，當時稿件尚未公之于眾，但隨后葉小朗卻悄悄將偷來的稿件搶先發(fā)表，使得一成的稿件在未經(jīng)本人許可的情況下被公之于眾，刊登在報紙上，因此葉小朗的行為侵犯了一成的發(fā)表權(quán)。

       發(fā)表權(quán)是著作權(quán)中的首要權(quán)利、著作權(quán)人身權(quán)之一，是作者決定是否將作品公之于眾的權(quán)利，包括發(fā)表作品的權(quán)利和不發(fā)表作品的權(quán)利。只要未經(jīng)作者的同意，將其尚未發(fā)表的作品公之于眾，就侵犯了作者的發(fā)表權(quán)。

　　法條鏈接：我國著作權(quán)法規(guī)定的著作權(quán)的內(nèi)容

　　(一)著作人身權(quán)

　　1、發(fā)表權(quán)，即作者依法決定是否將其作品公之于眾的權(quán)利。“公之于眾”是指將作品向不特定的人公開，但不以公眾知曉為要件。發(fā)表權(quán)是一次性的權(quán)利，一經(jīng)行使即歸消滅。

　　2、署名權(quán)，即標明作者身份，在作品上署名的權(quán)利。具體包括作者決定是否署名及如何署名等。

　　3、修改權(quán)，即作者本人或授權(quán)他人修改其作品的權(quán)利。

　　4、保護作品完整權(quán)，即保護作品不受歪曲、篡改的權(quán)利。

　　(二)著作財產(chǎn)權(quán)

　　著作財產(chǎn)權(quán)是指著作權(quán)人依法享有的控制其作品的使用并獲取財產(chǎn)收益的權(quán)利，主要內(nèi)容包括：

　　1、復(fù)制權(quán)，即通過印刷、拓印等方式將作品復(fù)制一份或多份的權(quán)利。

　　2、發(fā)行權(quán)，即以出售或贈與的方式向公眾提供作品原件或復(fù)制件的權(quán)利。

　　3、出租權(quán) ，即有償許可他人臨時使用電影作品或以類似攝制電影的方法創(chuàng)作的作品、計算機軟件的權(quán)利，但計算機軟件不是出租的主要標的除外。

　　4、展覽權(quán) ，即公開陳列美術(shù)作品、攝影作品原件或復(fù)制件的權(quán)利。

　　5、表演權(quán)，即公開表演作品，及用各種手段公開播送作品的權(quán)利。

　　6、放映權(quán)，即通過各種技術(shù)設(shè)備，公開再現(xiàn)美術(shù)、攝影、電影等作品的權(quán)利。

　　7、廣播權(quán)，即以無線、有線或轉(zhuǎn)播的方式向公眾傳播廣播的作品，以及通過擴音器或其他設(shè)備向公眾傳播廣播的作品的權(quán)利。

　　8、信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，即以有線或無線方式，向公眾提供作品，使公眾可以在其選定的時間和地點獲得作品的權(quán)利。

　　9、攝制權(quán)，即以攝制電影或以類似攝制電影的方式將作品固定在有關(guān)載體上的權(quán)利。

　　10、改編權(quán)、翻譯權(quán)、匯編權(quán)等應(yīng)當由著作權(quán)人享有的其他權(quán)利。

　　11、轉(zhuǎn)讓權(quán)，著作權(quán)人可以轉(zhuǎn)讓上述部分或全部權(quán)利，并獲取報酬的權(quán)利。

　　12、許可使用權(quán)，指著作權(quán)人通過于他人簽訂使用許可合同，許可他人使用其作品并獲得報酬的權(quán)利。

　　13、獲得報酬權(quán)，是指著作權(quán)人依法享有的因作品的使用或轉(zhuǎn)讓而獲得報酬的權(quán)利。

　　【作品著作權(quán)使用】我國著作權(quán)法規(guī)定著作權(quán)的合理使用

　　著作權(quán)的合理使用是指針對他人已經(jīng)發(fā)表的作品，根據(jù)法律的規(guī)定，在不必征得著作權(quán)人同意的情況下，而無償使用其作品的行為，但應(yīng)指明作者姓名、作品名稱，并不得侵犯著作權(quán)人的其他權(quán)利。根據(jù)《著作權(quán)法》22條的規(guī)定，合理使用的范圍包括：

　　(一)為個人學習、研究或者欣賞，使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品;

　　(二)為介紹、評論某一作品或者說明某一問題，在作品中適當引用他人已經(jīng)發(fā)表的作品;

　　(三)為報道時事新聞，在報紙、期刊、廣播電臺、電視臺等媒體中不可避免地再現(xiàn)或者引用已經(jīng)發(fā)表的作品;

　　(四)報紙、期刊、廣播電臺、電視臺等媒體刊登或者播放其他報紙、期刊、廣播電臺、電視臺等媒體已經(jīng)發(fā)表的關(guān)于政治、經(jīng)濟、宗教問題的時事性文章，但作者聲明不許刊登、播放的除外;

　　(五)報紙、期刊、廣播電臺、電視臺等媒體刊登或者播放在公眾集會上發(fā)表的講話，但作者聲明不許刊登、播放的除外;

　　(六)為學校課堂教學或者科學研究，翻譯或者少量復(fù)制已經(jīng)發(fā)表的作品，供教學或者科研人員使用，但不得出版發(fā)行;

　　(七)國家機關(guān)為執(zhí)行公務(wù)在合理范圍內(nèi)使用已經(jīng)發(fā)表的作品;

　　(八)圖書館、檔案館、紀念館、博物館、美術(shù)館等為陳列或者保存版本的需要，復(fù)制本館收藏的作品;

　　(九)免費表演 已經(jīng)發(fā)表的作品，該表演未向公眾收取費用，也未向表演者支付報酬;

　　(十)對設(shè)置或者陳列在室外公共場所的藝術(shù)作品進行臨摹、繪畫、攝影、錄像;

　　(十一) 將中國公民、法人或者其他組織已經(jīng)發(fā)表的以漢語言文字創(chuàng)作的作品翻譯成少數(shù)民族語言文字作品在國內(nèi)出版發(fā)行;

　　將已經(jīng)發(fā)表的漢族文學作品翻譯成少數(shù)民族文字在國內(nèi)行;將已經(jīng)發(fā)表的作品改成盲文出版，在我國均屬于合理使用。

　　(十二)將已經(jīng)發(fā)表的作品改成盲文出版。

　    李和滿欺負三麗，給三麗留下了極大的童年心理陰影，那么李和滿的行為在法律上如何定性？

   　《刑法》中強奸兒童與猥褻兒童在目的和行為方式上存在區(qū)別，強奸以發(fā)生性關(guān)系為目的，行為方式是發(fā)生性關(guān)系的奸淫行為，而猥褻兒童則是以尋求性刺激為目的，沒有發(fā)生性關(guān)系的意圖，行為方式是對兒童實施性侵以外的淫穢行為。劇中李和滿的行為如何認定，要看李和滿對三麗不軌時的目的是不是想要發(fā)生性關(guān)系，采取的行為是性侵、還是性侵之外的下流淫穢行為。若李和滿是以發(fā)生性關(guān)系為目的而對三麗實施性侵，由于一成的及時發(fā)現(xiàn)而未得逞，那么李和滿的行為屬于強奸未遂。若李和滿并不是想發(fā)生性關(guān)系，對三麗采取的是性侵之外的淫穢行為，那么其行為屬于猥褻兒童。

　　法條鏈接：《刑法》第二百三十六條第二款 奸淫不滿十四周歲的幼女的，以強奸論，從重處罰。

　　《刑法》第二百三十七條第三款 猥褻兒童的，處五年以下有期徒刑；有下列情形之一的，處五年以上有期徒刑：（一）猥褻兒童多人或者多次的；（二）聚眾猥褻兒童的，或者在公共場所當眾猥褻兒童，情節(jié)惡劣的；（三）造成兒童傷害或者其他嚴重后果的；（四）猥褻手段惡劣或者有其他惡劣情節(jié)的。
 

　　三麗被李和滿欺負，喬祖望向李和滿索要錢財私了，喬祖望的行為是否合法？

　　劇中喬祖望得知三麗被李和滿欺負之后，抄起一把刀沖進了李和滿家，觀眾都以為喬祖望只是去教訓(xùn)一下李和滿，但是從后續(xù)劇情發(fā)展來看，喬祖望卻向李和滿要了一筆錢。如果喬祖望在一開始就是以索要錢財為目的，用告發(fā)李和滿對三麗的不軌行為相威脅，或者以暴力相恐嚇，且最終索要的錢財數(shù)額較大，那么喬祖望的行為便構(gòu)成敲詐勒索罪了。

　　需要注意的是，即使李和滿欺負三麗是不爭的事實，但是喬祖望也應(yīng)當通過正當?shù)耐緩胶葱l(wèi)三麗的權(quán)益，而不是借此由頭向李和滿索要不義之財。所以，如果我們在生活中遭受了不法侵害，一定要積極通過正當途徑捍衛(wèi)自身權(quán)益，第一時間尋求司法機關(guān)的幫助。敲詐勒索罪是指以非法占有為目的，對被害人使用恐嚇、威脅或要挾的方法，非法取得被害人財物的行為。

　　法條鏈接：《刑法》第二百七十四條 敲詐勒索公私財物，數(shù)額較大或者多次敲詐勒索的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑，并處罰金。中洲大廈律師事務(wù)所